gamtos-švietimas-pažinimas
Gamtos pažinimas moksleiviams – Gamtos apsaugos administracijos centrai ir Līgatnės gamtos takai
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-005
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-004
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-003
Raznos nacionalinio parko gamtos centras-002
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-001
kemeru-nacionala-parka-dabas-centrs-003
Kemeru nacionalinio parko gamtos centras-002
kemeru-nacionala-parka-dabas-centrs-001
Gaujos nacionalinio parko gamtos centras-002
gaujas-nacionala-parka-dabas-centrs-001
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-001
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-002
Šiaurės Vidžemės biosferos rezervato gamtos centras-003
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-004
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-005
Ligatnes dabas takas
Līgatnes-takasūpis-1024x684
Līgatnes-takasP1090512-1024x913
Līgatnes-takas1024x683
Līgatnes_takas1024x683
gamtos-švietimas-pažinimas
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-005
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-004
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-003
Raznos nacionalinio parko gamtos centras-002
raznas-nacionala-parka-dabas-centrs-001
kemeru-nacionala-parka-dabas-centrs-003
Kemeru nacionalinio parko gamtos centras-002
kemeru-nacionala-parka-dabas-centrs-001
Gaujos nacionalinio parko gamtos centras-002
gaujas-nacionala-parka-dabas-centrs-001
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-001
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-002
Šiaurės Vidžemės biosferos rezervato gamtos centras-003
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-004
ziemelvidzemes-biosferas-rezervata-dabas-centrs-005
Ligatnes dabas takas
Līgatnes-takasūpis-1024x684
Līgatnes-takasP1090512-1024x913
Līgatnes-takas1024x683
Līgatnes_takas1024x683

Gamtos pažinimo ekskursija gali būti kur kas daugiau nei paprastas pasivaikščiojimas. Gamtos apsaugos tarnybos gamtos centruose moksleiviai gali tyrinėti uolienas, augalus ir gyvūnus, mokytis nustatyti vandens ir oro kokybę, susipažinti su ekosistemomis ir ypatingos apsaugos gamtos teritorijomis, o Līgatnės gamtos takuose – stebėti Latvijos laukinius gyvūnus jiems tinkamoje aplinkoje.

Užsiėmimai skirti įvairaus amžiaus mokiniams, o daugelyje vietų jie susieti su mokyklos gamtos mokslų mokymo programa ir STEM veikla. Dalis veiklų vyksta gamtos centrų patalpose, tačiau didžioji dalis – miške, pievoje, prie vandens telkinių, pelkėje ar jūros pakrantėje.

Surinkome penkias vietas įvairiuose Latvijos regionuose, kur mokinių ekskursiją galima paversti praktiniu gamtos tyrinėjimo užsiėmimu.

Gaujos nacionalinio parko gamtos centras – geologija, Gauja ir gamtos tyrinėjimai

Gaujos nacionalinio parko gamtos centre Siguldoje mokiniai gali susipažinti su Gaujos senosios slėnio geologija, devono periodo smiltainio uolomis, urvais, augalais ir gyvūnais. Čia gamtos mokslai mokomi praktiškai – naudojant žaidimus, interaktyvią medžiagą, didinamuosius stiklus ir mikroskopus.

Mokiniai gali tirti uolienų pavyzdžius, sužinoti apie Gaujos upės vagos susidarymą ir išsiaiškinti, kokios rūšys anksčiau gyveno upėje ir jos apylinkėse, o kokios sutinkamos šiandien. Užsiėmimai vyksta tiek gamtos centro patalpose, tiek Gaujos nacionalinio parko teritorijoje.

Ką galima tirti?

  • Gaujos senosios slėnio geologiją ir smiltainio uolienas;
  • augalus, gyvūnus ir jų tarpusavio santykius;
  • ekosistemas – miškus, pievas, vandens telkinius ir kitas gamtos aplinkas;
  • gyvūnų pėdsakus ir maisto grandines;
  • vandens kokybę ir vandens organizmus;
  • biologinę įvairovę ir ypatingai saugomas gamtos teritorijas.

Gamtos centre taip pat rengiami STEM užsiėmimai įvairioms mokinių amžiaus grupėms.

Peržiūrėkite Gaujos nacionalinio parko gamtos centro pasiūlymus →

Ķemerų nacionalinio parko gamtos centras – susipažinkite su pelkėmis gamtoje

Ķemeru nacionalinio parko gamtos centras Pasiūlymas mokiniams susipažinti su viena iš labiausiai Latvijai būdingų ir įdomiausių ekosistemų – pelke.

Per pamoką apie pelkę Didžiojoje Ķemerų pelkėje mokiniai išeina į gamtą ir susipažįsta su pelkės augalais bei gyvūnais, sužino, kaip susidaro pelkė ir kodėl ji yra svarbi tiek biologinės įvairovės išsaugojimui, tiek klimato procesams.

Kodėl verta rinktis Ķemerus?

  • užsiėmimai vyksta tikroje pelkių aplinkoje;
  • yra galimybė praktiškai susipažinti su pelkės augalais ir gyvūnais;
  • mokiniai sužino, kaip susidaro pelkė;
  • užsiėmimų metu aiškinama pelkių reikšmė gamtos įvairovei ir klimato procesams;
  • ekskursiją galima suderinti su pasivaikščiojimu po Ķemerų nacionalinį parką.

Peržiūrėti Ķemeru nacionalinio parko gamtos centro pasiūlymą →

Līgatnės gamtos takai – Latvijos laukiniai gyvūnai iš arti

Līgatnės gamtos takai tinka klasėms, norinčioms gamtos pažinimą suderinti su pėsčiųjų žygiu. Daugiau nei 5 kilometrų ilgio takų tinkle galima susipažinti su Latvijos laukine fauna ir jos gyvenamąja aplinka.

Aptvaruose galima stebėti elnius, lapines, meškas, stirnas, lūšis, miško kiaules ir kitus Latvijos faunai būdingus gyvūnus, taip pat paukščius. Apsilankymui rekomenduojama skirti apie 2–3 valandas.

Mokinių grupėms siūloma

  • pažintį su laukiniais gyvūnais ir jų gyvenimo būdu;
  • gamtos pažinimo užsiėmimai;
  • STEM užsiėmimai;
  • žinių medžiaga savarankiškam darbui;
  • gido vedamos ekskursijos;
  • pasivaikščiojimas po Gaujos nacionalinio parko kraštovaizdį.

Līgatnės gamtos takai yra puikus pasirinkimas ir jauniausių klasių mokiniams, nes gyvūnų stebėjimas paverčia praktinį gamtos pažinimą ypač vaizdingu ir įdomiu.

Peržiūrėkite Līgatnės gamtos takų pasiūlymą →

Rāznos nacionalinio parko gamtos centras – Latgalės gamta ir kraštovaizdis

Rāznos nacionalinio parko gamtos centras kviečia moksleivius susipažinti su Rāznos ežeru, Latgalės kalvų kraštovaizdžiu, miškais, pievomis ir ypatingos apsaugos gamtos teritorijų svarba.

Gamtos pažinimo pamokos vyksta ne tik centro patalpose – mokiniai taip pat vyksta prie Rāznos ežero kranto, į Mākoņkalną ir kitas gamtos teritorijas.

Gamtos pažinimo galimybės

  • Rāznos nacionalinio parko gamtos vertybių pažinimas;
  • ypač saugomų gamtos teritorijų reikšmė;
  • miškų ir pievų ekosistemos;
  • gyvūnai, augalai ir jų tarpusavio santykiai;
  • vandens kokybės tyrimai;
  • praktinis gamtos stebėjimas ir tyrimai.

Jauniausiems mokiniams taip pat siūloma gamtos pažinimo pamoka „Alnīšo pasivaikščiojimas Akmenų taku“, o įvairioms klasių grupėms siūlomi STEM užsiėmimai.

Peržiūrėti Rāznos nacionalinio parko gamtos centro pasiūlymus →

Šiaurės Vidžemės biosferos rezervato gamtos centras – nuo jūros iki pelkės

Šiaurės Vidžemės biosferos rezervato gamtos centras Salacgrīvoje pasiūlymas – ypač įvairi gamtos švietimo programa – nuo Baltijos jūros ir pakrantės iki miško, pelkės, drėgnų pievų ir Randu pievų.

Čia mokiniai ne tik klausosi pasakojimų, bet yra aktyviai dalyvaujantys žmonės, kurie tiria lankytinus objektus su didinamosiomis stiklinėmis, naudoja dirvožemio zondus ir termometrus, matuoja medžius, stebi paukščius, tiria gyvūnų pėdsakus ir vyksta į žygius po įvairias ekosistemas.

Užsiėmimų temos

  • Baltijos jūra ir jos pakrantė;
  • paukščių stebėjimas ir migruojantys paukščiai;
  • gyvūnų pėdsakai;
  • vandens apytaka ir jos reikšmė gamtoje;
  • medžiai, milžiniški medžiai ir jų matavimas;
  • oro kokybės nustatymas;
  • biologinė įvairovė;
  • gamtos reiškiniai skirtingais metų laikais.

Mokinių grupės gali vykti į žygius palei jūros pakrantę, pelkę, kopų mišką, šlapžemę arba Randu pievas. Gamtos centre taip pat galima apžiūrėti ekosistemoms skirtą ekspoziciją.

Peržiūrėti Šiaurės Vidžemės biosferos rezervato gamtos centro pasiūlymus →

Ką mokiniai įgyja gamtos pažinimo ekskursijoje?

Didžiausias Gamtos apsaugos tarnybos pasiūlymo privalumas – galimybė susieti mokomąją medžiagą su realia aplinka. Mokiniai ne tik sužino apie ekosistemas, augalus, gyvūnus ir gamtos apsaugą, bet ir patys stebi, matuoja, lygina, nustato rūšis ir daro išvadas.

Jaunesnėms klasėms tinka žaidimais ir paprastais stebėjimais pagrįstos veiklos, o vyresniems mokiniams siūlomi rimtesni tyrimai apie vandens kokybę, biologinę įvairovę, ekosistemas ir žmogaus poveikį aplinkai.

Todėl apsilankymą gamtos centre galima panaudoti ne tik kaip klasės ekskursiją, bet ir kaip praktinę gamtos mokslų, biologijos ar geografijos pamoką už mokyklos ribų.